浏览： 日期：2016-12-05
各有关部门：
为了进一步加强教学管理，树立良好的教风、学风，促进教学质量不断提高，按照南京理工大学继续教育学院的工作安排，结合我院的工作实际，现将本学期开展期中教学（艺术设计专业学历教学和所有专业技能教学）检查工作的有关事宜通知如下：
一、检查内容及检查形式
1.教学秩序：教师调（停）课、代课和补课情况，准时上、下课情况（含上机、实验等实践环节），教学实施计划表的填写、实际执行情况等。由教师自查，教务部牵头会同有关部门进行检查。
2.教学情况：教师备课、基本教学文档、讲课、布置和批改作业、辅导答疑情况。重点检查基本教学文档是否齐备以及课堂教学状况。所有任课教师均填写《任课教师教学基本情况自查表》（按班级、课程）；各班班委填写《教师授课记录表》；辅导员及教务人员进行听课并填写《教学情况检查听课表》。完成后交教务部。对检查中暴露出来的突出问题分析原因，及时采取有效的治理和改进措施。
3.学风状况：学生上课迟到、早退、缺课、旷课情况、不带教材和笔记本情况、上课玩手机和不按时完成作业等情况。由学生工作部牵头会同教务部、培训部等部门共同检查。由学生工作部对检查中暴露出来的突出问题分析原因，制定切实可行、行之有效的改进办法。
4.学生评教：组织学生对任课教师进行评教，每个学生填写《学生评教表》。由学生工作办公室组织辅导员具体实施，教务部会同学生工作部对评教结果要进行认真分析，发现的问题要及时研究解决。
5.后勤保障：教室卫生、灯光、桌椅、黑板、粉笔及网络、计算机机房、多媒体设备配备等情况，由教务部组织实施。
二、时间安排
教学检查时间：11月21日-12月23日（第14周至第18周）
三、工作要求
1.各部门要高度重视，根据本通知要求，统筹安排，确保期中教学检查工作按时完成。
2.教务部制定开展具体工作的实施办法，安排并协调有关部门做好各项环节的检查工作。
3.学院成立期中教学检查工作领导小组。宋忠善常务副院长任组长，何希瑾副院长担任副组长。其成员由成春生、颜成兵、郑建春、李灿、张飞、许文彬、李全等组成。领导小组具体指导教学检查各个环节的有关工作，确保此次工作顺利完成。
4.教务部对检查情况进行审核与汇总，报院领导小组审定。
5.教学检查结果作为部门，职工及教师年度综合考核的重要组成部分。
6.教学检查结束后，教务部对有关资料进行整理并存入教学档案。
附件1：教学检查安排表
附件2：教学情况检查听课表
附件3：任课教师教学基本情况自查表
附件4：教师授课记录表
附件5：学生评教表
二〇一六年十一月二十五日
附件1
教学检查安排表
（2016年11月21日—12月23日）
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日期 |
具体工作 |
负责部门 |
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11月21—25日 |
期中教学检查准备阶段： 教务部制定方案，做出相应的教学检查实施计划等准备工作 |
教务部 |
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11月28日—12月2日 |
期中教学检查执行阶段： 教学检查领导小组领导听（查）课。 有关部门和教师开展自查和检查 |
教学检查领导小组 全院各部门 |
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12月9日前 |
期中教学检查后期阶段： 各部门整理材料，将教学检查材料报教务部 |
全院各部门 |
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12月16日前 |
期中教学检查后期阶段： 教务部汇总全院教学检查材料和意见反馈 |
教务部 |
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第18周 日 （周 ） |
全院教学检查工作总结阶段： 总结期中教学检查情况 领导小组听取汇报并制定整改措施 |
全院各部门 |
说明：各部门根据本通知精神，配合期中教学检查，做好本部门期中教学检查中的工作。
附件2
教学情况检查听课表
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授课教师 |
课程名称 |
授课时间(节次) |
授课教室 |
班级 |
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1-2 |
3-4 |
5-6 |
7-8 |
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评价项目 |
优 |
良 |
可 |
差 |
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1 |
讲课有热情，精神饱满。 |
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2 |
讲课有感染力，能吸引学生的注意力，语速适中，板书设计规范、美观。 |
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3 |
对问题的阐述深入浅出，有启发性。 |
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4 |
对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。 |
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5 |
对课程内容娴熟，运用自如。 |
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6 |
讲述内容充实，信息量大。 |
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7 |
教学内容能反映或联系学科发展的新思想，新概念，新成果。 |
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8 |
能给予学生思考、联想、创新的启迪。 |
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9 |
能调动学生情绪，课堂气氛活跃。 |
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10 |
能有效的利用各种教学媒体 |
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教师教案或讲稿： 有（ ） 无（ ） |
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教师考勤： 按时（ ） 迟到（ ） 早退（ ） |
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学生考勤： 实到 人， 迟到 人 |
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课堂纪律：良好（ ） 一般（ ） 较差（ ） |
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课堂教学效果 |
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教学特色 |
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意见或建议 |
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听课综合评价：优（ ） 良（ ） 可（ ） 差（ ） |
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听课人签名： 日期：
附件3
任课教师教学基本情况自查表
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教师姓名 |
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任教课程 |
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班级 |
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课程学分 （学时）数 |
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教学实施计划 |
□有 □无 □已交 □未交 |
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是否按进度上课 |
□是 □基本是□不是 |
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有无教案 |
□有 □无 □文档 □PPT |
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已布置作业（ ）次，批改（ ）次，批改量占作业总量的（ ）%。 |
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辅导答疑形式： |
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本学期调课（ ）节，事由（ ），已补课（ ）节，代课（ ）节 |
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本学期有无毕业设计（论文）指导 |
□有 □无 |
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毕业设计（论文）是否按规范要求进行 |
□是 □基本是 □不是 |
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对本班学生到课率、课堂纪律、学风是否满意 |
□满意 □基本满意 □不满意 |
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有何建议 和要求 |
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日期：
附件4
教师授课记录表
班级： 年 月 日
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课节 |
课表 |
准时授课 |
迟到 |
中途离开 |
早退 |
教师签到 |
备注 |
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一 |
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二 |
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三 |
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四 |
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中午 |
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五 |
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六 |
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七 |
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八 |
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晚上 |
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附件5
学 生 评 教 表
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师 |
学生姓名：班 级：
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序 号 |
评分标准 |
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1 |
注重自身素质修养，衣着端庄得体、言行举止得当 |
10 |
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2 |
教学态度严谨，教案、课件完备 |
10 |
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3 |
教课条理清晰、重点突出，教学内容娴熟、效果明显 |
10 |
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4 |
语言表达流畅，口齿清楚，板书清晰、布局合理 |
10 |
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5 |
无迟到、早退、旷教、随意调课、停课现象(以上现象有一项出现，此项得分为“0”） |
10 |
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6 |
教学方式生动，与学生互动、交流和沟通较好 |
10 |
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7 |
正确引导学生对课程学习的态度和学习方法、培养学生综合素质 |
10 |
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8 |
上课秩序良好，能不定时的抽查和点名 |
10 |
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9 |
结合教学案例和社会实践，增强学生动手能力，扩展课内外知识 |
10 |
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10 |
课后作业布置适当，及时认真批改及讲评 |
10 |
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合 计 |
100 |
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意见与建议 |
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